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亲子活动是幼儿园实施家园共育,架构幼儿园、教师、家长及亲子之间的桥梁。幼儿园亲子活动如何以幼 儿为主体,遵循幼儿身心发展规律,充分调动幼儿的主动性,真正参与到活动中,是课题实施中长期思考的问题。本文结 合实践中对优化幼儿园亲子活动的幼儿评价进行了探索分析,希望能给予大家一点启发和思考。
优化幼儿评价,提升幼儿参与亲子活动的自主性
【摘 要】
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亲子活动是幼儿园实施家园共育,架构幼儿园、教师、家长及亲子之间的桥梁。幼儿园亲子活动如何以幼 儿为主体,遵循幼儿身心发展规律,充分调动幼儿的主动性,真正参与到活动中,
【机 构】
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福建省福州市马尾第二实验幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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注:实施福建省教育科学“十三五”规划2019年度 教育教学专项课题“以评价为导向的幼儿园亲子活动实施策 略研究”的研究成果之一
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