【摘 要】
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美感教育，即美育，是实施素质教育的有效途径和组成部分。我国的教育方针中明确提出了审美教育的教育任务，但是在教学的过程中却很少有人提及审美教育。特别是在地理教学过程中，由
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美感教育，即美育，是实施素质教育的有效途径和组成部分。我国的教育方针中明确提出了审美教育的教育任务，但是在教学的过程中却很少有人提及审美教育。特别是在地理教学过程中，由于对教材把握不够深刻，教学目标设置较单一，使审美教育没有得到很好的落实。许多学生反映地理课非常枯燥，学习地理没有意思。体会不到地理学习中的乐趣，其实主要还是是因为老师的教学过程缺乏美感，没有为教学过程融人艺术美。营造富有美感的地理课堂，可以从以下几个方面来实施。
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