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有关人教版生物必修2“基因在染色体上”的两种教学方式,引发了笔者对教学效果的深度思考。培养学生的问题意识,创设课堂思维情境,构建知识网络图,有助于学生运用所学的知识解决复杂情境中的问题。
“基因在染色体上”教学的深度思考
【摘 要】
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有关人教版生物必修2“基因在染色体上”的两种教学方式,引发了笔者对教学效果的深度思考。培养学生的问题意识,创设课堂思维情境,构建知识网络图,有助于学生运用所学的知识
【机 构】
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莆田第一中学
【出 处】
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中小学课堂教学研究
【发表日期】
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2019年1期
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