浅谈小学语文单元整体教学的意义

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长期以来,我国小学语文单元教学都是以单篇课文分析为主,那样一课一课地教学将原本己经安排好的单元内容分条割块,以知识点的形式呈现出来,使得教学过程和效果都存在一定的问题.本文从实际教学经验出发,探讨了单元整体教学的优势和意义.
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