【摘 要】
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歌唱游戏是对幼儿进行全面发展教育的一种重要方式,由于其形式活泼、幼儿参与度高并且内容贴近幼儿生活,歌唱游戏会促进幼儿的音乐感受力,促进其审美情感的发展,进而促进幼儿
【机 构】
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中国石油大学胜利学院教育与艺术学院
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歌唱游戏是对幼儿进行全面发展教育的一种重要方式,由于其形式活泼、幼儿参与度高并且内容贴近幼儿生活,歌唱游戏会促进幼儿的音乐感受力,促进其审美情感的发展,进而促进幼儿的身心发展.正处于分离焦虑过渡期的小班幼儿,对幼儿园的一日生活流程不太熟悉,教师更注重常规教育,帮助幼儿尽快建立动力定型,适应幼儿园生活.常规是保证幼儿园教学工作顺利进行的基础,为了保证小班歌唱游戏的顺利进行,教师将常规融入到歌唱游戏的策略中,可以帮助幼儿学会倾听,提高自律能力,提升音乐感受力,丰富音乐审美能力,从而促进幼儿和谐、健康的发展.
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