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期刊论文
小学语文趣味识字教学方法探究
小学语文趣味识字教学方法探究
来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robotech
【摘 要】
:
在小学语文教学过程中进行趣味识字教学的意义是显而易见的,如可以充分调动学生学习的积极性,促进学生更加主动热情地投入识字认字实践活动中,提高识字效率;可以有效打破学生
【作 者】
:
张梨
【机 构】
:
四川省达州市渠县清溪场镇第一小学
【出 处】
:
好日子
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
趣味性
识字教学
小学语文
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在小学语文教学过程中进行趣味识字教学的意义是显而易见的,如可以充分调动学生学习的积极性,促进学生更加主动热情地投入识字认字实践活动中,提高识字效率;可以有效打破学生固有僵化思维,给予学生灵动刺激,帮助他们优化每一次的学习效果等。
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