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做题、解题是数学教学训练提高学生数学水平、锻炼逻辑思维能力的主要方式.而编题、讲题的训练往往因耗时、耗神而难受重视.然而,根据列式编题,汇总研究学生的解答,我们可以从中看出学生理解数理关系、逻辑思维水平以及语言表达能力等几个方面的发展现状.
根据列式编题——折射学生理解数理关系、反映逻辑思维、语言表达能力的三棱镜
【摘 要】
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做题、解题是数学教学训练提高学生数学水平、锻炼逻辑思维能力的主要方式.而编题、讲题的训练往往因耗时、耗神而难受重视.然而,根据列式编题,汇总研究学生的解答,我们可以
【机 构】
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深圳赤湾小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年22期
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