【摘 要】
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目的研究在护理脊柱结核患者中应用健康教育路径的临床效果。方法研究对象为2014年3月—2016年3月我院收治的40例脊柱结核患者,通过随机数字表法将患者随机分为两组,为参照组
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目的研究在护理脊柱结核患者中应用健康教育路径的临床效果。方法研究对象为2014年3月—2016年3月我院收治的40例脊柱结核患者,通过随机数字表法将患者随机分为两组,为参照组(n=20例)与实验组(n=20例),将实施传统健康教育患者作为参照组,将实施健康教育路径护理患者作为实验组,对比经不同护理后两组脊柱结核患者的临床效果。结果实验组脊柱结核患者并发症发生率、临床护理满意度评分、知识掌握评分优于参照组患者各项指标,P<0.05,差异具有统计学意义。结论将健康教育路径应用在脊柱结核患者护理中疗效较为显著,可降低发生并发症发生率,提升满意度。
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