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摘 要
如何构建“自主、合作、探究”的小学数学课堂
【摘 要】
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摘 要随着新课标的深化实施，“自主、合作、探究”的理念逐渐得到推广，这给学生的自主学习能力提出了更高的要求。因此，在小学数学教学中，教师同样应采用恰当的方式引导学生进行自主学习，以此来培养学生的自主探究能力，只有这样，才能不断提高小学数学的教学质量。为此，本文将结合以下几个方面来阐述如何构建“自主、合作、探究”的小学数学课堂。 关键词自主合作探究;小学数学;教学方法 中图分类号：C42 文献标
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年22期
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