妙用标志词,渗入语境悟情感

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mysnake
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《重庆市2010初中毕业暨高中招生考试模拟题》中有篇短文《好望角》,全文以时间为序,叙述了老人一生执著追求梦想,并最终寻找到新的精神慰藉,幸福生活的故事。语段阅读中,学生在“对划线句子进行赏析”一题丢分很大,丢的分值大,丢分的比例也大。综观学生的答案,发现,学生对情感的把 “Chongqing 2010 junior high school graduation and high school entrance exam simulation questions” in a short essay “Cape of Good Hope,” the full text in chronological order, describes the life of the elderly persistent pursuit of the dream, and ultimately find new spiritual comfort, happy life story. Paraphrase reading, students in the “appreciation of the scribbled sentence,” a lot of big drop points, throwing a large score, dropping a large percentage of points. Looking at the students’ answers, I found that the students put their emotions
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“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”是一种恬静自安的美;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”是一种勇于探索的美;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”是一种忧国忧
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