【摘 要】
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一、课题的提出:1.新课程改革的需要。《基础教育课程改革纲要》指出:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发
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一、课题的提出:1.新课程改革的需要。《基础教育课程改革纲要》指出:“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。”但是在我们的日常教育教学工作中,由于来自社会、家庭和学校教育及学生自身等多方面的原因,导致部分学生学习态度消极,缺乏信心,对学习失去兴趣,发展滞后,成为学困生。2.学生终身发展的需要。“为了每一个学生的终身发展”是教育的核心价值。学生要想能够终身发展,必须学
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