论文部分内容阅读
摘 要:大学生社会服务是大学生提高个人能力,充分发挥新时期高校实践教育功能,提高大学生思想道德素质、科学文化素质、创新创业能力的关键。文章深刻探讨了社会服务对大学生综合能力培养的作用及高校社会服务所存在的问题。
关键词:大学生;社会服务;素质教育
引言
随着就业压力的不断集聚,社会服务成为大学生成功进入社会的垫脚石。它完美的解决了大学就业难等问题,因此笔者所在的沈阳化工大学制药与生物工程学院制定了本次大学生社会实践类项目。2015年,由笔者带队到社会中去进行服务学习,增强自身动手能力,将社会服务融入到我们的大学生活中,从而丰富大学生活。同时,锻炼自我,明确自己对社会的定义。增强学生与社会的沟通,让我们感受社会、融入社会。大家根据自己的特长、兴趣爱好来选择不同的服务项目,为毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。笔者认为此次大创项目的立项成功,使我们受益匪浅。现如今,由于人才市场的需求而更加注重大学生们的实践动手能力。所以,我们应当把自己的特长、爱好跟未来我们的工作相联系,在社会服务中体现自己的价值。大学生们应当走出课堂,融入社会,参与形式多样的社会服务。这也是大学生综合素质培养的重要组成部分。
一、社会服务在大学生思想道德品质培养中的应用
(一)培养大学生的思想道德品质
大学生社会服务可以使广大同学深入了解党的方针、政策及其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质。增强我们的民族自豪感,坚定爱国主义理想信念。所以大学生参加社会服务时,应深入社会的各个角落,去感受社会,去感受人才市场,完善自身道德品质修养。大学生参加社会服务,应当在帮孤助残、环境保护、文化宣传、支教扫盲、社会调查等具体活动中,得到成长、受到教育、增长能力,培养大学生的思想道德品质,使大学生正确的分析和评价政治、经济、文化、道德和各种社会思潮,树立合理的世界观、人生观、价值观。
(二)使大学生科学文化素质充分发展
将教学实践与实事讲座、传播文化和营造氛围、课内宣传和课外服务、发掘与发展、学习与实践有机地统在一起。社会实践是对课内宣传必要的、有利的应用,使理论与实践、灌输与参与、知识与才干联系起来,使在校大学生累积更多的文化储备,从而促进大学生文化素质发展。
(三)培養大学生创新创业能力
为了提供更多广阔的活动空间,得到更多的社会服务机会。为了让大学生在社会服务中摸索,激发创新思维,挖掘创新意识,从创业成功者的实例中受到启发和教育,从而更好的融入社会,成为一个合格的创业者。大学生应当深入基层的社会服务中去,在指导老师的带领及在服务单位的技术帮助之下,充分激发创新意识及其创业能力,形成独具一格的思维方式和方法。同时,在社会服务中实践自己专业特长的执行力,弥补理论和实践之间的差别,提高自身创新意识和创业能力。
二、从社会服务中提升大学生综合素质
(一)优质专业的社会服务
搜寻、策划、活动实践等是社会服务活动的基本流程。都取材于社会应用于社会。是自身得到锻炼,发掘创新创造能力的最好方式。专业化的社会服务方式使学校的校园宣传与社会服务实践相结合,大学校园与社会平台完美衔接,开创优质的社会服务。
(二)大学生社会服务的主体性
就大学而言,社会服务是让人成长的催化剂。大学生要注重“服务目的、服务原则、服务成果”三个要点。社会服务中,应当充分调动大学生主体性,让我们参与到社会生活中,充分完善自我、体验社会生活、增长自己的才干,从社会服务中得到提高,收获感悟,竭力成长。同时,建立考核奖励机制,加大表彰,积极引导学生组织主动参与策划社会服务,推崇学生自我管理、自我监督、自我服务的主体目标。
三、结束语
大学生社会服务的开展使大学生以自我锻炼成长为目的,为高素质人才自我成长提供了平台,影响长期且深渊。它大益处远远超过了服务实践本身,是学生积累人生哲理和实践专业知识的重要方式,是激励和引导学生自我成长、勇于创新的根本,使学生收货理论知识的必要条件,是将知识运用与学生的能力、智慧、精神、品格转化重要途径。其使大学生更好的融入社会,完成社会角色的转化。是新时代创新性人才培养的必不可少的路径之一。我们要不断完善社会服务,探究大学生社会服务新模式。为大学生提供更优质的社会服务平台。培养综合素质,提高思想道德品质以提高自身综合能力。
关键词:大学生;社会服务;素质教育
引言
随着就业压力的不断集聚,社会服务成为大学生成功进入社会的垫脚石。它完美的解决了大学就业难等问题,因此笔者所在的沈阳化工大学制药与生物工程学院制定了本次大学生社会实践类项目。2015年,由笔者带队到社会中去进行服务学习,增强自身动手能力,将社会服务融入到我们的大学生活中,从而丰富大学生活。同时,锻炼自我,明确自己对社会的定义。增强学生与社会的沟通,让我们感受社会、融入社会。大家根据自己的特长、兴趣爱好来选择不同的服务项目,为毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。笔者认为此次大创项目的立项成功,使我们受益匪浅。现如今,由于人才市场的需求而更加注重大学生们的实践动手能力。所以,我们应当把自己的特长、爱好跟未来我们的工作相联系,在社会服务中体现自己的价值。大学生们应当走出课堂,融入社会,参与形式多样的社会服务。这也是大学生综合素质培养的重要组成部分。
一、社会服务在大学生思想道德品质培养中的应用
(一)培养大学生的思想道德品质
大学生社会服务可以使广大同学深入了解党的方针、政策及其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质。增强我们的民族自豪感,坚定爱国主义理想信念。所以大学生参加社会服务时,应深入社会的各个角落,去感受社会,去感受人才市场,完善自身道德品质修养。大学生参加社会服务,应当在帮孤助残、环境保护、文化宣传、支教扫盲、社会调查等具体活动中,得到成长、受到教育、增长能力,培养大学生的思想道德品质,使大学生正确的分析和评价政治、经济、文化、道德和各种社会思潮,树立合理的世界观、人生观、价值观。
(二)使大学生科学文化素质充分发展
将教学实践与实事讲座、传播文化和营造氛围、课内宣传和课外服务、发掘与发展、学习与实践有机地统在一起。社会实践是对课内宣传必要的、有利的应用,使理论与实践、灌输与参与、知识与才干联系起来,使在校大学生累积更多的文化储备,从而促进大学生文化素质发展。
(三)培養大学生创新创业能力
为了提供更多广阔的活动空间,得到更多的社会服务机会。为了让大学生在社会服务中摸索,激发创新思维,挖掘创新意识,从创业成功者的实例中受到启发和教育,从而更好的融入社会,成为一个合格的创业者。大学生应当深入基层的社会服务中去,在指导老师的带领及在服务单位的技术帮助之下,充分激发创新意识及其创业能力,形成独具一格的思维方式和方法。同时,在社会服务中实践自己专业特长的执行力,弥补理论和实践之间的差别,提高自身创新意识和创业能力。
二、从社会服务中提升大学生综合素质
(一)优质专业的社会服务
搜寻、策划、活动实践等是社会服务活动的基本流程。都取材于社会应用于社会。是自身得到锻炼,发掘创新创造能力的最好方式。专业化的社会服务方式使学校的校园宣传与社会服务实践相结合,大学校园与社会平台完美衔接,开创优质的社会服务。
(二)大学生社会服务的主体性
就大学而言,社会服务是让人成长的催化剂。大学生要注重“服务目的、服务原则、服务成果”三个要点。社会服务中,应当充分调动大学生主体性,让我们参与到社会生活中,充分完善自我、体验社会生活、增长自己的才干,从社会服务中得到提高,收获感悟,竭力成长。同时,建立考核奖励机制,加大表彰,积极引导学生组织主动参与策划社会服务,推崇学生自我管理、自我监督、自我服务的主体目标。
三、结束语
大学生社会服务的开展使大学生以自我锻炼成长为目的,为高素质人才自我成长提供了平台,影响长期且深渊。它大益处远远超过了服务实践本身,是学生积累人生哲理和实践专业知识的重要方式,是激励和引导学生自我成长、勇于创新的根本,使学生收货理论知识的必要条件,是将知识运用与学生的能力、智慧、精神、品格转化重要途径。其使大学生更好的融入社会,完成社会角色的转化。是新时代创新性人才培养的必不可少的路径之一。我们要不断完善社会服务,探究大学生社会服务新模式。为大学生提供更优质的社会服务平台。培养综合素质,提高思想道德品质以提高自身综合能力。