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自核心素养概念的提出到推动核心素养与教育实践相结合,发展学生的核心素养必须落实到具体的学科核心素养中,更是要渗透于教学的各个环节之中。以苏科版物理八年级下册第10章第5节"物体的浮与沉"为例,基于对科学探究教学的解读,结合所用教材的内容特点,将从"注重过程体验的知识学习"视角来具体分析、阐述本节课上其中几个科学探究教学活动的实施,以提高学生科学探究能力。