高中班主任工作是一项繁琐而复杂的系统工作，班主任工作的好坏，将影响到每一位学生的成长和发展，关系着国家的未来。尤其是民族地区的高中班主任，更关系着民族地区的发展、边疆的稳定，这就对民族地区的高中班主任提出了更高的要求。笔者结合多年的高中班主任工作经历，谈谈自己的心得。
　　一、加强学生思想教育
　　西藏昌都素有“康巴腹地”“藏东明珠”的美誉，尤其是近年来，经济持续快速发展，各族群众安居乐业，社会形势总体稳定。但是，西藏始终处于反分裂斗争的最前沿，高中生正处于人生观、价值观的形成阶段，班主任要进一步揭露达赖集团的丑恶罪行，让学生认识到达赖集团的反动本质。首先，班主任要关心和爱护学生，积极引导学生，热爱祖国，热爱社会主义新西藏；其次，班主任要经常跟学生谈心，了解学生的所思所想，引导学生树立正确的人生观和价值观；最后，每学期开学时，班主任要重视上好“第一课”，加强学生的思想教育，让学生树立远大理想，珍惜现在的美好生活。
　　二、重视培养班干部
　　班干部是高中班主任工作的得力助手，选拔一支具有责任心、乐于服务、品学兼优的班干部队伍，能更好地管理班级。通过对学生的了解，笔者采取自荐和选举相结合的形式，组建了一支班干部队伍，并明确了每一位班干部的具体职责。
　　在实践中，笔者经常指导班干部管理班级的工作方法，激励他们的工作积极性，为他们树立班干部威信，培养他们自治、自理、自立的能力。此外，笔者还会定期或不定期地召开班干部座谈会，鼓励班干部既要大胆工作，又要严格要求，注意采取恰当的工作方式，不断提高班干部的管理能力，培养他们为班级服务的意识。在有朝气、有活力的班干部带领下，全班每一位学生都树立了主人翁意识，团结协作，在思想上、行动上步调一致，不仅提高了班级凝聚力，而且形成了良好的班风和学风。
　　三、树立“安全第一，生命至上”的教育理念
　　在多年的班主任工作中，笔者树立了“安全第一，生命至上”的教育理念。高中生正处于青春期，好动、好奇、冲动是他们的特征，所以笔者认为，要正确引导和教育学生，前提是安全，因为打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等安全隐患正时刻威胁着高中生的健康成长。为了切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，笔者在班级营造了“人人关心安全”的浓厚氛围，让班级人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣。
　　四、教育学生努力学习
　　学生的主要任务是学习，教师只有帮助和教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，才能提高他们的学习效率，养成良好的学习习惯，不断提高各方面的能力。笔者认为，教师可从细节做起，以尊师守纪、文明有礼、讲诚信、勤奋好学为培养目标，努力帮助学生养成良好的学习和生活习惯，提高学生的管理和自我完善能力；发展学生的创新和竞争意识，提高学生的研究和实践能力；增强学生的身体和心理素质；通过形式多样的主题活动，加大对学生的德育力度；努力营造良好的班风和学风，让学生健康成长；建立科学的竞争机制，制订科学的量化考核标准，让学生快乐学习，快乐生活。
　　五、积极与任课教师和家长沟通
　　班主任只有主动与任课教师沟通，了解学生的思想动态，尊重任课教师的地位，主动积极地与任课教师协商、倾听，才能处理好师生关系，尽量避免激化师生矛盾。此外，班主任还应该经常主动跟家长沟通，了解学生在家里的学习情况，并不定期进行家访，了解学生的家庭情况，关心学生的生活状态，从而有的放矢地开展学生工作，架起与家长沟通的桥梁。在平时的教学过程中，笔者特别注重教育和引导学生带着感恩的心去学习、去生活，尊重教师和家长的劳动，增进了师生关系。
　　做好高中班主任工作不容易，做好民族地区的高中班主任更不容易，班主任只有用爱心、细心、恒心，才能做好班级管理工作。
　　（作者单位：西藏昌都市第一高级中学）