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高职院校专业设置是高职教育教学工作与社会需求衔接的纽带,选取2017年河南省73所高职院校为样本,对其专业设置情况进行梳理和研究,揭示河南省高职院校专业设置的现状及特点;分析表明,河南省高职院校形成以第三产业为主体的专业结构,专业设置覆盖率较低,专业设置相对集中等突出问题;结合河南省产业结构的演进,提出高职院校专业设置的调整和优化策略。