论文部分内容阅读
随着课程改革的推进,绘本在教学应用中的价值逐渐受到重视,在农村小学英语教学中引入绘本能够打破课堂教学以教材为核心的单一化局面,让学生在趣味化阅读中获得新的学习体会。基于此,从绘本的基本特点出发,结合英语绘本教学在农村小学中的运用价值,探究相应的运用策略,以期对提升农村小学英语教学效果提供借鉴。