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模因论对中小学歌唱教学的启示
模因论对中小学歌唱教学的启示
来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideASPNET
【摘 要】
:
模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。它试图从历时和共时的视角对事物之间的普遍联系以及文化具有传承性这种本质特征的进化规律进行诠释。1模因
【作 者】
:
陈祖杰
【机 构】
:
华南师范大学音乐学院
【出 处】
:
中国音乐教育
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
模因论
歌唱教学
遗传信息传递
进化规律
达尔文进化论
基因遗传
人类经验
语言模因
共时
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模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。它试图从历时和共时的视角对事物之间的普遍联系以及文化具有传承性这种本质特征的进化规律进行诠释。1模因论中最核心的术语—模因,是基于基因的概念仿造而来。基因通过复制将遗传信息传递给下一代,使后代出现与亲代相似的性状。
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