【摘 要】
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目的探讨自我管理健康教育对膀胱肿瘤患者的应用效果。方法选择2012年3月至2014年3月收治的140例膀胱肿瘤患者作为研究对象,其中,对照组70例患者采用常规护理,而观察组70例患
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目的探讨自我管理健康教育对膀胱肿瘤患者的应用效果。方法选择2012年3月至2014年3月收治的140例膀胱肿瘤患者作为研究对象,其中,对照组70例患者采用常规护理,而观察组70例患者采用自我管理健康教育措施,比较两组患者的临床效果。结果干预后,观察组患者对健康知识的掌握程度得分均较对照组患者出现了明显提高,组间差异具有统计学意义,而且观察组患者的ESCA评分也较对照组患者得到了明显改善,组间差异具有统计学意义。结论采用自我管理健康教育措施有利于促进膀胱肿瘤患者对相关健康知识的掌握,有利于患者纠正错误的生活
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