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伴随着高等教育事业的高速发展,青年教师已经成为高校开展教学工作不可或缺的骨干力量和主要承担者。充分了解青年教师承担教学任务的情况,可以更好发挥他们在教学上的优势,对于加强他们下一步的培养工作也有重要指导意义。通过分析北京大学校本部701位青年教师在两学年内所承担教学任务的情况,对后期设置教学能力培养课程、优化教师教学安排等方面提供部分参考。