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病理生理学是一门医学基础学科，是沟通基础医学与临床医学的桥梁，理论性和逻辑性强，知识点多，既有局部微观的病理机制，又有宏观的整合原理．在病理生理学教学中，应用多媒体课件教学，可以增强学生学习的兴趣，活跃课堂气氛；增加了教学信息量；使抽象、复杂的基本概念、原理形象化、简单化等优点，同时也要避免多媒体技术对病理生理学教学的一些误区，必须正确认识并发挥它的优势，与传统的教学模式进行互补，从而提高教学质量．参6．