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摘 要：随着教育制度的不断变革，教育形式的不断增加，多种教育形式齐发并进，不断碰撞出火花，激发出新的活力。成人高等教育也在此期间得到了新的发展。它是教育体系不可或缺的一部分，也是支撑教育不断发展的重要力量。本文针对当前形式下的成人高等教育的学生工作存在的问题进行研究和探讨，并据此提出做好当前成人高等教育学生工作的策略。
关键词：当前形势；成人高等教育；学生工作
教育是促进社会进步与发展的重要手段。通过教育能使我们学会如何做人，如何做事，如何适应这个变化万千的社会。所谓“活到老学到老”，不仅儿童、年轻人需要得到教育，我们成年人更应该受到良好的教育，为社会发展做出自己的贡献，为提高我国公民的整体文化素养尽自己的一份力量。所以当前形势下，如何做好成人高等教育的学生工作，就成了需要我们思考的现实问题。
一、对成人高等教育的认识与理解
当前，成人高等教育的发展和改革势在必行，抓好成人教育与普通教育一样至关重要。随着社会改革的推进，我们了解到，不管是什么人，不管他们的年龄有多大，进行继续教育，持续不断地学习都是必须的。当今的我们号召“终身教育、终身学习”，这不仅仅是一个口号，更是一种实际的行为活动。我们只有把教育放在一切工作的首位，才能够收到良好的效果。我们只有把成人教育工作做得与普通教育一样有声有色，我们的社会才能得到一定广度、深度的发展。推进成人教育的进行，势在必行。首先，我们应该理解好成人教育的含义和内容，就成人教育的广度而言，成人教育的人群有工人、有农民、有企业家、也有个体单位的工作人员与老板甚至于外来的务工者。它涉及到各行各业，也涉及到形形色色的人群。它的来源不是单一的，它的形式更是多种多样的。由于人群和来源的复杂性，所以他们接受教育的渠道也大不相同。他们接受教育的方式主要分为两种，一种是函授教育，一种是业余教育。可能大家会问，那么什么是函授教育呢？它主要是一种学习方式，也是主要是针对成人教育进行的学习途径。它是通过媒体或者网络接受学习的一种方法。而业余学习主要是指去夜大进行的学习活动。学生们通过这种组织方式学习被录取后，便可以在一定的时期去学校一次，通过正规老师的讲解接受正规的课程教育，满足其获取知识的愿望和诉求。学生一旦完成了他所要接受的全部内容，成绩达到学校所要求的标准，就可以获得由高校颁发的国家承认的学历证书。
另外成人教育随着国家政策的开放和网络技术的发展，已经不再像传统的教育方式一样，它有着更加简洁的学习途径，学生只需要准备一台电脑，在网络教育网站上注册上自己的信息，在网上就可以实现教与学的全面应用。但成人教育不同于普通教育的是，成人要一边工作一边进行学习，这样会导致学习效率底下，不能达到更好的学习效果。另外，在一个思想和行为都比较成熟的成年人身上的可改变性不高。教育教学的难度也比较大。但成人教学与普通教学一样，他们对于知识都都有着强烈的学习欲望，他们都希望通过知识的学习来改变自我，使自己的文化素养和程度得到广泛的提高。用知识武装自己，在当今竞争力强大的社会占有一席之地。他们都是有追求，有理想，有目标的成年人。通过学习会让他们在社会中的就业率得到提高。这也是国家开展成人教育很大的一部分原因。
二、成人高等教育学生工作存在的问题
（一）教师对学生的认识不客观，不全面
许多成人教育的老师都有这种观念，他们觉得成人教育并没有很大的作用，成人之所以称之为“成人”，是因为他们的心理和生理上都很成熟，他们有能力，有积极的态度去克制自己，主动的学习科学文化知识。老师们只要把自己应该讲授的课程内容，全部无保留的传授给学生，就是对他们最好的帮助。他们认为成人的世界就是全部靠自觉，他们已经形成了正确的人生观和价值观，老师的引导已经没有必要。所以在他们的学习期间，老师只要能做到传授知识，使学生顺利的拿到毕业证，就是最大的成功了。显然，这是一个观念的误区，是一个观点的混淆。所以这是导致成人高等教育质量不过关的一个很大原因。
（二）成人学生本身的态度不端正
在就业愈发困难的今天，许多人想通过教育的方式来提高自己的竞争力。这种想法无疑是正确的。但是错就错在他们不该拿此当做提高经济效益的唯一途径。有的成人学生太多功利，他们太过追求物质利益的得到，而忽视了知识本身的学习。他们把唯利是图做到极致，只为利益而学习，忽视了对待学习最重要的真诚。另外，成人学生来自各个领域，他们有的时候为了成绩，为了顺利毕业无所不用其极，以达到经济效益的最大化。这样行为的后果只能是“损人害己”，根本达不到学习的目的。
三、目前形势下做好成人高等教育学生工作的策略
（一）做好与成人学生之间的交流工作
人与人之间交流是必不可少的，交流能使我们达到心灵的互通，交流能使人与人之间的距离拉近，交流是心灵的窗口，使所有问题迎刃而解。但这又是一项需要长期坚持而且难度重大的工程。老师们有热情，有信心，有耐心是完成这项工作的必要条件。这要求老师必须把学生的内心活动世界和他们的生活学习放在首位，把他们看作是普通的大学生，需要老师开为他们树立一个良好的，正确的，积极的价值观。老师应时刻引导学生们的思想，只有政治思想工作做好了，才能很好的开展工作和学习，才能使之受益匪浅。其次，学校可以建立一支肯吃苦，有理想，有抱负的专业化团队，将成人高等教育的学生工作做到制度化和规范化。发挥好教师“教书育人”的积极作用。通过思想教育的深入，让学生们意识到，成人教育不是一种形式，而是一种真正的作为，一种能够改善提高自己的有限途径。只有学生们的意识提高了，才能做到真正的投入到学习生活当中，才能很好的学以致用，才能做一个对他人，对社会，对国家有帮助的人。
（二）完善教育教学制度
我国成人教育制度还不太完善，许多人忽略了成人教育，而只重视普通教育。这种观点不仅存在在少数人的身上，很多人，甚至一些在职教师都有着这样的思想。这是我国成人教育中普遍存在的问题。而导致这种问题存在的根本原因就是：我国成人教育制度的不完善。而改变这种情况的首要任务，就是建立一个切实符合成人教育工作的规章制度，建立一系列的惩罚奖励机制，这种机制不是只针对学生，也要针对教师。只有这种双向变革，才能使制度达到真正的完善，才能使学生们信服。对于学生而言，要明确奖赏与惩罚，对于平时表现积极突出的学生，时刻遵守学校校纪校规的学生，平时品学兼优的学生，应该给予精神和物质上的双重奖励，使其学习的欲望达到最大值，进而达到学习的最好效果。而对于表现恶劣的学生，也应该予以警示，按照情节的轻重，决定处罚的力度，情节轻的，可以予以批评。如果严重的，可以给予开除学籍的处分。与此同时，学校也要完善学生的投诉机制，维护学生的正当权益。如学生对教师或者教育机制有疑问，有质疑。都可以向教育局提出合理的申诉，以最大程度的保护自己受教育的权利。
（三）完善成人高等教育的反馈与评价机制
在成人高等教育机制还不太健全的今天，我们应该突出注重机制的建立，使教师和学生的权益都有所保障。首先我们要严格招生制度，招生时要以品行良好，成绩突出的学生优先，对她们放宽招生政策，坚持对那些屡教不改的学生实行限制。拒绝一些拿钱走后门“关系户”的进入。禁止学校领导发生烂收费的情况，不能因为“关系户”不收学费，更不能因为“关系户”多收学费。对这种违规违纪的行为我们要坚决抵制。其次我们要让民主的声音遍布校园，要让学生敢于讲话，勇于说出自己的心声，对一些学校需要改进的地方可以大胆的提出来，让学生在学校能够无忧无虑的学习，这样才能达到更好的学习效果，也能使成人高校得到更好的发展。
四、结语
我们可以看到，虽然成人高校在目前的社会上存在着一些弊端和问题，但是它的发展前景是广阔的。我们应该积极地做好当前成人高等教育的学生工作，给成人学生提供良好的学习环境和服务，使更多的成年人受到更好、更高质量的教育。如果我们每个人都能正确的看待成人教育，将对提高我国当前就业水平，提高经济发展速度都有着很大的帮助。可以预想国家未来的前途一片光明，我们的社会将有着更加广阔的发展前景。
参考文献：
[1]孙建青.当代中国大学生核心价值观教育问题研究[D].山东大学，2014.
[2]杨秀武.新形势下做好成人教育学生档案管理工作的思考[J].邯郸职业技术学院学报，2015，01：94-96.
[3]左超.高校研究生思想政治教育发展研究[D].复旦大学，2013.
[4]曾婧.新形势下高等职业院校班主任工作的现状及其对策研究[D].湖南师范大学，2008.
[5]吴璊.如何做好成人高等教育的学生管理工作[J].继续教育研究，2002，05：92-98.
[6]井伟.成人高等教育中学生管理问题研究[D].哈尔滨师范大学，2013.
（作者单位：无锡城市职业技术学院）
关键词：当前形势；成人高等教育；学生工作
教育是促进社会进步与发展的重要手段。通过教育能使我们学会如何做人，如何做事，如何适应这个变化万千的社会。所谓“活到老学到老”，不仅儿童、年轻人需要得到教育，我们成年人更应该受到良好的教育，为社会发展做出自己的贡献，为提高我国公民的整体文化素养尽自己的一份力量。所以当前形势下，如何做好成人高等教育的学生工作，就成了需要我们思考的现实问题。
一、对成人高等教育的认识与理解
当前，成人高等教育的发展和改革势在必行，抓好成人教育与普通教育一样至关重要。随着社会改革的推进，我们了解到，不管是什么人，不管他们的年龄有多大，进行继续教育，持续不断地学习都是必须的。当今的我们号召“终身教育、终身学习”，这不仅仅是一个口号，更是一种实际的行为活动。我们只有把教育放在一切工作的首位，才能够收到良好的效果。我们只有把成人教育工作做得与普通教育一样有声有色，我们的社会才能得到一定广度、深度的发展。推进成人教育的进行，势在必行。首先，我们应该理解好成人教育的含义和内容，就成人教育的广度而言，成人教育的人群有工人、有农民、有企业家、也有个体单位的工作人员与老板甚至于外来的务工者。它涉及到各行各业，也涉及到形形色色的人群。它的来源不是单一的，它的形式更是多种多样的。由于人群和来源的复杂性，所以他们接受教育的渠道也大不相同。他们接受教育的方式主要分为两种，一种是函授教育，一种是业余教育。可能大家会问，那么什么是函授教育呢？它主要是一种学习方式，也是主要是针对成人教育进行的学习途径。它是通过媒体或者网络接受学习的一种方法。而业余学习主要是指去夜大进行的学习活动。学生们通过这种组织方式学习被录取后，便可以在一定的时期去学校一次，通过正规老师的讲解接受正规的课程教育，满足其获取知识的愿望和诉求。学生一旦完成了他所要接受的全部内容，成绩达到学校所要求的标准，就可以获得由高校颁发的国家承认的学历证书。
另外成人教育随着国家政策的开放和网络技术的发展，已经不再像传统的教育方式一样，它有着更加简洁的学习途径，学生只需要准备一台电脑，在网络教育网站上注册上自己的信息，在网上就可以实现教与学的全面应用。但成人教育不同于普通教育的是，成人要一边工作一边进行学习，这样会导致学习效率底下，不能达到更好的学习效果。另外，在一个思想和行为都比较成熟的成年人身上的可改变性不高。教育教学的难度也比较大。但成人教学与普通教学一样，他们对于知识都都有着强烈的学习欲望，他们都希望通过知识的学习来改变自我，使自己的文化素养和程度得到广泛的提高。用知识武装自己，在当今竞争力强大的社会占有一席之地。他们都是有追求，有理想，有目标的成年人。通过学习会让他们在社会中的就业率得到提高。这也是国家开展成人教育很大的一部分原因。
二、成人高等教育学生工作存在的问题
（一）教师对学生的认识不客观，不全面
许多成人教育的老师都有这种观念，他们觉得成人教育并没有很大的作用，成人之所以称之为“成人”，是因为他们的心理和生理上都很成熟，他们有能力，有积极的态度去克制自己，主动的学习科学文化知识。老师们只要把自己应该讲授的课程内容，全部无保留的传授给学生，就是对他们最好的帮助。他们认为成人的世界就是全部靠自觉，他们已经形成了正确的人生观和价值观，老师的引导已经没有必要。所以在他们的学习期间，老师只要能做到传授知识，使学生顺利的拿到毕业证，就是最大的成功了。显然，这是一个观念的误区，是一个观点的混淆。所以这是导致成人高等教育质量不过关的一个很大原因。
（二）成人学生本身的态度不端正
在就业愈发困难的今天，许多人想通过教育的方式来提高自己的竞争力。这种想法无疑是正确的。但是错就错在他们不该拿此当做提高经济效益的唯一途径。有的成人学生太多功利，他们太过追求物质利益的得到，而忽视了知识本身的学习。他们把唯利是图做到极致，只为利益而学习，忽视了对待学习最重要的真诚。另外，成人学生来自各个领域，他们有的时候为了成绩，为了顺利毕业无所不用其极，以达到经济效益的最大化。这样行为的后果只能是“损人害己”，根本达不到学习的目的。
三、目前形势下做好成人高等教育学生工作的策略
（一）做好与成人学生之间的交流工作
人与人之间交流是必不可少的，交流能使我们达到心灵的互通，交流能使人与人之间的距离拉近，交流是心灵的窗口，使所有问题迎刃而解。但这又是一项需要长期坚持而且难度重大的工程。老师们有热情，有信心，有耐心是完成这项工作的必要条件。这要求老师必须把学生的内心活动世界和他们的生活学习放在首位，把他们看作是普通的大学生，需要老师开为他们树立一个良好的，正确的，积极的价值观。老师应时刻引导学生们的思想，只有政治思想工作做好了，才能很好的开展工作和学习，才能使之受益匪浅。其次，学校可以建立一支肯吃苦，有理想，有抱负的专业化团队，将成人高等教育的学生工作做到制度化和规范化。发挥好教师“教书育人”的积极作用。通过思想教育的深入，让学生们意识到，成人教育不是一种形式，而是一种真正的作为，一种能够改善提高自己的有限途径。只有学生们的意识提高了，才能做到真正的投入到学习生活当中，才能很好的学以致用，才能做一个对他人，对社会，对国家有帮助的人。
（二）完善教育教学制度
我国成人教育制度还不太完善，许多人忽略了成人教育，而只重视普通教育。这种观点不仅存在在少数人的身上，很多人，甚至一些在职教师都有着这样的思想。这是我国成人教育中普遍存在的问题。而导致这种问题存在的根本原因就是：我国成人教育制度的不完善。而改变这种情况的首要任务，就是建立一个切实符合成人教育工作的规章制度，建立一系列的惩罚奖励机制，这种机制不是只针对学生，也要针对教师。只有这种双向变革，才能使制度达到真正的完善，才能使学生们信服。对于学生而言，要明确奖赏与惩罚，对于平时表现积极突出的学生，时刻遵守学校校纪校规的学生，平时品学兼优的学生，应该给予精神和物质上的双重奖励，使其学习的欲望达到最大值，进而达到学习的最好效果。而对于表现恶劣的学生，也应该予以警示，按照情节的轻重，决定处罚的力度，情节轻的，可以予以批评。如果严重的，可以给予开除学籍的处分。与此同时，学校也要完善学生的投诉机制，维护学生的正当权益。如学生对教师或者教育机制有疑问，有质疑。都可以向教育局提出合理的申诉，以最大程度的保护自己受教育的权利。
（三）完善成人高等教育的反馈与评价机制
在成人高等教育机制还不太健全的今天，我们应该突出注重机制的建立，使教师和学生的权益都有所保障。首先我们要严格招生制度，招生时要以品行良好，成绩突出的学生优先，对她们放宽招生政策，坚持对那些屡教不改的学生实行限制。拒绝一些拿钱走后门“关系户”的进入。禁止学校领导发生烂收费的情况，不能因为“关系户”不收学费，更不能因为“关系户”多收学费。对这种违规违纪的行为我们要坚决抵制。其次我们要让民主的声音遍布校园，要让学生敢于讲话，勇于说出自己的心声，对一些学校需要改进的地方可以大胆的提出来，让学生在学校能够无忧无虑的学习，这样才能达到更好的学习效果，也能使成人高校得到更好的发展。
四、结语
我们可以看到，虽然成人高校在目前的社会上存在着一些弊端和问题，但是它的发展前景是广阔的。我们应该积极地做好当前成人高等教育的学生工作，给成人学生提供良好的学习环境和服务，使更多的成年人受到更好、更高质量的教育。如果我们每个人都能正确的看待成人教育，将对提高我国当前就业水平，提高经济发展速度都有着很大的帮助。可以预想国家未来的前途一片光明，我们的社会将有着更加广阔的发展前景。
参考文献：
[1]孙建青.当代中国大学生核心价值观教育问题研究[D].山东大学，2014.
[2]杨秀武.新形势下做好成人教育学生档案管理工作的思考[J].邯郸职业技术学院学报，2015，01：94-96.
[3]左超.高校研究生思想政治教育发展研究[D].复旦大学，2013.
[4]曾婧.新形势下高等职业院校班主任工作的现状及其对策研究[D].湖南师范大学，2008.
[5]吴璊.如何做好成人高等教育的学生管理工作[J].继续教育研究，2002，05：92-98.
[6]井伟.成人高等教育中学生管理问题研究[D].哈尔滨师范大学，2013.
（作者单位：无锡城市职业技术学院）