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在小学语文教学中,自然而然地将思想道德教育的内容渗透开展,很好地体现出小学语文这门学科的人文思想道德教育的作用和价值。小学语文教师要通过学生道德认知发展的规律,结合现实的生活环境以及语文学科的内容来综合的进行思想道德教育的渗透,要让思想道德教育工作进一步的调动学生,积极参与课堂学习的程度,提高他们学习的效果。