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【中图分类号】R193 【文献标识码】B
参与生殖健康教育是婚前保健技术服务的法定内容之一，通过提升婚孕前健康教育的有效性，能够帮助尽快发现疾病，减少新生儿出现缺陷的几率，提升新生儿的存活率，对于优生优育产生积极影响。
1 生殖健康的内涵分析
生殖健康是世界卫生组织提出，使人们能够过上满意和安全的性生活，具备正常的生育能力，能够自主决定是否生育或者是何时生育，男女双方都能够得到足够的科学信息，为决策的制定提供依据[1]。男女双方都不必担心是否患有生殖系统相关疾病，能够得到更加有效和全面的健康服务。孕产妇以及新生儿保健工作的开展得到有效的保证。可以说生殖健康是每个公民都有的基本权利，也是公民对于社会的责任。
站在医学角度来说，人的机体当中有专门负责分泌和协调激素的轴系，成为性线轴，人的机体能够跟随性线轴的变化而发育、成熟和衰老。世界卫生组织用生命准备、生命保护和生命质量来诠释生殖健康，生殖健康分为三个方面，分别是也就是优生优育、不孕不育和计划生育。跟生殖医学不同，生殖健康是把原来的生殖医学相关业务集合在一起，例如泌尿科、妇科、产科、皮肤科等，有效提升服务的有效性和协同性。
2 优生优育如何实现
生育健康的孩子既是父母的责任也是孩子的权利。从人权角度来说，在出生时孩子有权要求父母赋予自己健康的体魄，能够公平的参与未来的社会竞争和社会生活。因此在孕育新生命时父母需要做好准备[2]。新生命的孕育过程十分复杂，优生优育是健康生育过程中的管理，从婚前开始，男女双方的生殖健康对于新生命的健康会产生直接影响。想要得到更加健康完善的孩子，需要充分做好母体内部环境和外部环境的准备工作，包括心理、生理和社会不同的层面。例如，现阶段现代女性在生育过程中可能会综合考虑事业发展，有可能职业生涯设计和孕育生命计划冲突，需要及时调整好自己的心态。理想的准备期是在7-10个月，最少也要有3-6个月的时间，通过一段调整时间来改善内部环境。在准备孕育新生命时，夫妻双方都要做好充分的准备，确定好自己能够承担比婚姻自身还要更大的社会责任。
有四种人是最需要进行孕前准备的。超过是超过最佳生育年龄的、拥有不良生育史的（流产、早产、死胎和多次人工流产等）、有遗传病家族史的、患有慢性或者传染性疾病的（乙肝、艾滋病、心脏病等）。从原则上来讲乙肝患者也是能够怀孕的，需要在专业的医生指导下采取必要措施，才能够保障患者和胎儿的身体健康。心脏病患者则重要考虑身体是否能够承受十月怀胎的压力。据调查显示，对于优生优育产生影响的因素主要包括饮食、运动、心理、环境、行为和疾病。优生优育专项健康检查主要是检查基本健康和跟优生优育相关的直接项目。通过开展优生优育专项检查，能够暴露出夫妻双方存在的较多不良生活习惯，发现存在的疾病，并指导科学合理的纠正。
3 生殖健康教育和优生优育的重要关系
开展生殖健康教育工作，能够最大限度的改善新生儿的出生质量，保障产妇的身心健康。我国每年的新生儿出生缺陷率都非常高，并且从0-14岁年龄阶段中出现的先天残疾率也很高，因此需要积极开展婚孕前的健康教育工作，便于疾病的早期发现和早期治疗，提升孕育的健康率，减少新生儿的缺陷率和致死率[3]。完整和系统的升至健康教育，包括常规性体检、婚前性健康教育、婚后优生优育。计生站在开展生殖健康教育工作时，需要积极加强新生儿缺陷的预防工作，强化孕前预防、孕中保健咨询和产前诊断，详细筛查新生儿的疾病，强化大部分夫妻对于孕前健康知识的认知力度，尽可能地有效减少新生儿出生缺陷率。选择2013年-2016年的50例产妇进行观察，针对观察组做好生殖健康教育，对照组则开展常规教育。通過观察两组产妇的产前检查可见，观察组的产妇产前检查依从性以及新生儿的缺陷率，都明显比对照组更优质，说明做好生殖健康教育工作非常重要，能够有效提升产妇产前检查的依从性，减少新生儿的出生缺陷率，确保优生优育国家政策的有效贯彻落实。
4 结束语
综上所述，生殖健康教育工作的开展能够有效提升婚孕前夫妻的认知水平，提升夫妻身体质量，改变生活不良习惯，保障自己和胎儿的身体更加健康，有效减少新生儿的出生缺陷率，促进优生优育工作的有效落实。目前通过调查婚育前生殖健康教育情况克制，优生优育效果差强人意，很多夫妻在婚孕前都疏于防范，导致新生儿的病亡率居高不下，不仅给患者和家庭带来了沉重的负担，也影响了优生优育政策的执行。因此加强生殖健康教育工作很有现实意义。
参考文献：
[1]张真，罗铭忠，张春梅，雷立健.山西省百姓生殖健康促进工程生殖健康咨询能力及需求调查[J].中国计划生育学杂志，2019，27（01）：9-14.
[2]李锡坡，石建新，谢延.卫生计生资源整合背景下的社区健康促进策略研究[J].心电图杂志（电子版），2018，7（02）：326-327.
[3]第一届生殖健康与优生优育超声专业委员会成立信息[J].中国超声医学杂志，2018，34（02）：111.
参与生殖健康教育是婚前保健技术服务的法定内容之一，通过提升婚孕前健康教育的有效性，能够帮助尽快发现疾病，减少新生儿出现缺陷的几率，提升新生儿的存活率，对于优生优育产生积极影响。
1 生殖健康的内涵分析
生殖健康是世界卫生组织提出，使人们能够过上满意和安全的性生活，具备正常的生育能力，能够自主决定是否生育或者是何时生育，男女双方都能够得到足够的科学信息，为决策的制定提供依据[1]。男女双方都不必担心是否患有生殖系统相关疾病，能够得到更加有效和全面的健康服务。孕产妇以及新生儿保健工作的开展得到有效的保证。可以说生殖健康是每个公民都有的基本权利，也是公民对于社会的责任。
站在医学角度来说，人的机体当中有专门负责分泌和协调激素的轴系，成为性线轴，人的机体能够跟随性线轴的变化而发育、成熟和衰老。世界卫生组织用生命准备、生命保护和生命质量来诠释生殖健康，生殖健康分为三个方面，分别是也就是优生优育、不孕不育和计划生育。跟生殖医学不同，生殖健康是把原来的生殖医学相关业务集合在一起，例如泌尿科、妇科、产科、皮肤科等，有效提升服务的有效性和协同性。
2 优生优育如何实现
生育健康的孩子既是父母的责任也是孩子的权利。从人权角度来说，在出生时孩子有权要求父母赋予自己健康的体魄，能够公平的参与未来的社会竞争和社会生活。因此在孕育新生命时父母需要做好准备[2]。新生命的孕育过程十分复杂，优生优育是健康生育过程中的管理，从婚前开始，男女双方的生殖健康对于新生命的健康会产生直接影响。想要得到更加健康完善的孩子，需要充分做好母体内部环境和外部环境的准备工作，包括心理、生理和社会不同的层面。例如，现阶段现代女性在生育过程中可能会综合考虑事业发展，有可能职业生涯设计和孕育生命计划冲突，需要及时调整好自己的心态。理想的准备期是在7-10个月，最少也要有3-6个月的时间，通过一段调整时间来改善内部环境。在准备孕育新生命时，夫妻双方都要做好充分的准备，确定好自己能够承担比婚姻自身还要更大的社会责任。
有四种人是最需要进行孕前准备的。超过是超过最佳生育年龄的、拥有不良生育史的（流产、早产、死胎和多次人工流产等）、有遗传病家族史的、患有慢性或者传染性疾病的（乙肝、艾滋病、心脏病等）。从原则上来讲乙肝患者也是能够怀孕的，需要在专业的医生指导下采取必要措施，才能够保障患者和胎儿的身体健康。心脏病患者则重要考虑身体是否能够承受十月怀胎的压力。据调查显示，对于优生优育产生影响的因素主要包括饮食、运动、心理、环境、行为和疾病。优生优育专项健康检查主要是检查基本健康和跟优生优育相关的直接项目。通过开展优生优育专项检查，能够暴露出夫妻双方存在的较多不良生活习惯，发现存在的疾病，并指导科学合理的纠正。
3 生殖健康教育和优生优育的重要关系
开展生殖健康教育工作，能够最大限度的改善新生儿的出生质量，保障产妇的身心健康。我国每年的新生儿出生缺陷率都非常高，并且从0-14岁年龄阶段中出现的先天残疾率也很高，因此需要积极开展婚孕前的健康教育工作，便于疾病的早期发现和早期治疗，提升孕育的健康率，减少新生儿的缺陷率和致死率[3]。完整和系统的升至健康教育，包括常规性体检、婚前性健康教育、婚后优生优育。计生站在开展生殖健康教育工作时，需要积极加强新生儿缺陷的预防工作，强化孕前预防、孕中保健咨询和产前诊断，详细筛查新生儿的疾病，强化大部分夫妻对于孕前健康知识的认知力度，尽可能地有效减少新生儿出生缺陷率。选择2013年-2016年的50例产妇进行观察，针对观察组做好生殖健康教育，对照组则开展常规教育。通過观察两组产妇的产前检查可见，观察组的产妇产前检查依从性以及新生儿的缺陷率，都明显比对照组更优质，说明做好生殖健康教育工作非常重要，能够有效提升产妇产前检查的依从性，减少新生儿的出生缺陷率，确保优生优育国家政策的有效贯彻落实。
4 结束语
综上所述，生殖健康教育工作的开展能够有效提升婚孕前夫妻的认知水平，提升夫妻身体质量，改变生活不良习惯，保障自己和胎儿的身体更加健康，有效减少新生儿的出生缺陷率，促进优生优育工作的有效落实。目前通过调查婚育前生殖健康教育情况克制，优生优育效果差强人意，很多夫妻在婚孕前都疏于防范，导致新生儿的病亡率居高不下，不仅给患者和家庭带来了沉重的负担，也影响了优生优育政策的执行。因此加强生殖健康教育工作很有现实意义。
参考文献：
[1]张真，罗铭忠，张春梅，雷立健.山西省百姓生殖健康促进工程生殖健康咨询能力及需求调查[J].中国计划生育学杂志，2019，27（01）：9-14.
[2]李锡坡，石建新，谢延.卫生计生资源整合背景下的社区健康促进策略研究[J].心电图杂志（电子版），2018，7（02）：326-327.
[3]第一届生殖健康与优生优育超声专业委员会成立信息[J].中国超声医学杂志，2018，34（02）：111.