激发学生参与课堂的热情——高中音乐课堂教学的有效性

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高中音乐教学主要目标在于培养学生的音乐素养,在学习音乐知识、接触优秀乐曲的过程中提升学生的审美能力和鉴赏能力,为实现这一目标教师应认识到学生主体参与课堂教学活动对提升高中音乐教学有效性的作用,利用多样化的教学活动激发学生参与音乐学习的热情,提升高中音乐课堂教学的有效性。
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新课程标准对音乐教学提出了明确的要求,高中音乐教学要以培养学生核心素养为主要目标,重视素质教学。大单元整合式教学模式能更好地满足新课程标准对音乐教学的要求,教师应积极探究高中音乐学科核心素养的基本内涵,设计高效的大单元整合式教学策略,从而提升高中音乐教学的有效性。
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