【摘 要】
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作文教学是语文教学中的重要内容,但是在现阶段的实际教学活动中,我们却发现学生的写作情况并不尽如人意,究其原因就是学生的写作基础不牢固、写作思维不新颖。为改善学生的
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作文教学是语文教学中的重要内容,但是在现阶段的实际教学活动中,我们却发现学生的写作情况并不尽如人意,究其原因就是学生的写作基础不牢固、写作思维不新颖。为改善学生的写作状况,我们就必须从学生的基础阶段入手,并通过合理的训练促进学生的写作未来发展,本文中我将以小学阶段语文写作部分的教学为例,从说话训练、写话训练、想象训练与作文训练四个部分简述循序渐进地提高学生写作能力的可行策略。
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