论文部分内容阅读
从目前外语教学的状况看,语言教学中渗入文化教学,已经成为众多学者的共识,英语课堂上已经采取了多种多样的方式来学习欧洲文化与英美文化,但是在人们对文化教学的范围进行界定的时候,大部分专家只强调了目的语文化的教学,而忽视了中国文化的重要作用。本文首先强调了加强中国文化输入的必要性,其次对英语教学中中国文化缺失的问题提出了相应的建议。