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通过对"探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度"探究的改进,将野外实验移入课堂,让学生在"学中做,做中学",提高学生活动的有效性和活动的价值。
调查草地中植物种群密度动态生成的探究实验
【摘 要】
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通过对"探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度"探究的改进,将野外实验移入课堂,让学生在"学中做,做中学",提高学生活动的有效性和活动的价值。
【机 构】
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新疆乌苏市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年12期
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