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广东省高职院校中外合作办学起步早，发展快，特色明显，办学主体多元化。但当前的合作水平仍处在较低层次，存在专业设置单一、重复率较高，合作的范围不广，省内区域布局不合理，优质教育资源受众面小，未能共建课程与教学内容和实质性引进国外教师等问题。提出政府应加强引导，合理专业布局；深化合作层次，走“集约化”发展；拓宽合作国家范围与合作机构等策略，引进优质教育资源，理性开展合作项目。