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文章基于艺术类大学生的特点,提出和谐社会对艺术类大学生进行价值观教育可以和公民教育融合起来,并论证了价值观培养与公民教育融合的可行性,同时探析了价值观教育在与公民教育融合时出现的误区。
论和谐社会艺术类大学生价值观培养与公民教育的融合
【摘 要】
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文章基于艺术类大学生的特点,提出和谐社会对艺术类大学生进行价值观教育可以和公民教育融合起来,并论证了价值观培养与公民教育融合的可行性,同时探析了价值观教育在与公民
【机 构】
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哈尔滨师范大学政法学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学项目“和谐社会构建中的高校艺术类学生价值观教育”（编号：11532077）的成果
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