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本文基于语料库的研究方法,探讨中国的英语学习者在三个不同水平层次的搭配行为,管窥中国学生搭配能力的发展特征。研究采用计算Z值确定显著搭配词,通过检索软件WordSmith提取索引行。从词语搭配和语法搭配两方面进行探讨。词语搭配反映语言使用的自然性,中国学生由于语言文化差异常常使用一些不合乎规范的词语搭配;语法搭配反映语言使用的复杂性,处于较低水平的学习者倾向使用简单的语言结构。本文认为,我们在教学过程中要注重提高学生的词语搭配和语法搭配能力。