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首先,通过文献资料法和观察法分析和研究了影响大学生自主学习大学物理能力的因素。其次,选开设大学物理课程的不同专业学生和大学物理的任课教师进行了问卷调查和访谈,并通过这种形式发现了目前学生自主学习大学物理的现状,同时找出了大学生自主学习大学物理能力普遍不高的原因。最后,调查和访谈的结果表明,通过改革课堂教学方法、改变教学内容和有效地利用网络资源可以提高大学生自主学习大学物理的能力。