2016年7月4日至8日，九三学社上海市委组织了5位华东师范大学心理学专家赴贵州省威宁自治县开展心理健康教师培训、心理咨询和团队辅导活动，受到了当地政府的热烈欢迎和充分肯定。
　　这次培训是我记笔记最多的一次
　　根据活动安排，威宁自治县教育局在威宁二小举办了《中小学心理健康辅导教师培训班》，组织了全县中小学分管或负责心理健康辅导和心理咨询室工作的领导和教师共182人参加。来自华东师范大学心理与认知科学学院的专家为参训老师作了《教师心理健康与职业发展》、《常见的学生心理问题》、《心理课的设计》等6场报告。这次培训，课程设置科学，理论联系实际，空洞说教少，案例分析多，既为参训教师开展心理辅导工作打下理论基础，又提高了他们的实际操作技能。为期3天的培训，座无虚席，互动热烈。一位参训的老师说：“我们的理论知识和实际技能太缺乏，这次培训真是及时，为我们打开了心理咨询的一扇窗，短短的3天，我的笔记本都快记完了。”
　　老师，我也有奖品
　　根据活动安排，威宁二小组织了50名3至5年级的单亲或留守儿童参加心理测验和团队辅导。第1天，心理专家对50名孩子逐个或分批进行了谈话和心理疏导，并与家长和老师交待沟通情况。在等候咨询的教室里，孩子们在专家的组织下一起做游戏，非常热闹。2位眉头紧锁的孩子引起了笔者的注意，他俩既不参加游戏，也不说话，一副心思重重的样子。经过交流，兄弟2人一个读4年级，一个读3年级，父母都在外地打工，目前由哥哥独自带着弟弟生活。在华东师范大学心理咨询中心工作过10年的张老师在上完大课后，单独接待了他们，并与他们交流了近一个小时。在接下来的2天，培训专家根据咨询的结果对心理测验的题目和团体辅导的内容进行了调整，有针对性地开展记忆培训、团队协助等活动，植入积极、乐观的生活态度。参加培训的孩子都很认真，积极参与活动，在活动中慢慢放松自己，寻找自我，取得了较好的效果。放学后，笔者又看到了上次咨询的那位弟弟。他里拿着一个铅笔盒，朝着笔者说：“老师，我也有奖品”。当笔者给他竖起大拇指时，他的脸上顿时洋溢着孩子该有的笑容。虽然心理咨询和疏导不是短时间就能有效的，但笔者相信，这次活动一定会给他们带来心灵的触动和积极的心理暗示。
　　妈妈，下次考试我要考80分
　　在学校安排的心理咨询活动中，有白发的姥姥带着失去双亲的外孙，也有木讷的父亲带着寡言的儿子，还有听到消息从外地赶回来的家长。在咨询室前窄窄的走廊里，笔者感受了家长们的焦灼和期待，见证了满脸沉重的孩子在接受心理疏导后的一脸轻松。笔者注意到一位回族妈妈，她的儿子一直低着头，站在墙边。她说孩子不爱说话，成绩也很差，希望能够让上海的专家看看。由于孩子特别多，直到下午才轮到她的孩子与心理专家谈话。笔者也一再叮嘱孩子要来参加心理测试和团队辅导。第三天，这位回族妈妈又碰到笔者，非常高兴，说她儿子在昨天回家的路上发誓：“妈妈，下次考试我要考80分”。妈妈问他为什么会有这个想法时，他说：“张老师和潘老师他们都很好，陪我们做游戏，还教了我学习的方法。”笔者听了也很感动，任何一点激励和心理暗示都可能成为孩子进步的源动力。
　　虽然这次心理健康专题活动时间不长，对提高教师教学和学生心理疏导的作用有限，但这次活动的意义超过了作用本身，九三学社上海市委希望全社会都来关注中西部地区儿童的心理健康教育问题，愿意为贯彻落实《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》做出民主党派的一份贡献。
　　（作者为九三学社上海市委社会服务部部长）