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本文从双语与双语能力的概念出发,分析了双语能力的优劣势,探讨了双语能力的培养策略,主张明确双语教育的属性和教学目标,加强地方教育立法保证双语教育的开展,营造良好的双语课堂和校园氛围,有效提高学生的双语能力。
论双语能力的优劣势及双语能力的培养
【摘 要】
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本文从双语与双语能力的概念出发,分析了双语能力的优劣势,探讨了双语能力的培养策略,主张明确双语教育的属性和教学目标,加强地方教育立法保证双语教育的开展,营造良好的双
【机 构】
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新疆天山职业技术学院语言学院,
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年19期
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期刊
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