“管理”与“教学”齐头并进——中学数学教学管理的策略探索

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中学数学教学进入精致化发展时期,这就需要深化数学课程建设内涵。文章作者充分认识到数学教学和管理一体化发展的必要性与重要性,并基于教学和管理齐头并进的协同发展思维,对数学课堂教学与管理现状进行深入的剖析,从而发现存在的典型问题,确立教学和管理一体化思想,创设生动、直观的教学情境,间接地推动教学管理,合理调控数学课堂教学节奏,科学地运用表扬和批评艺术,为学生创造更加适宜的数学学习空间,优化数学教学环境,扩大数学教学的育人效应。
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