休谟哲学“自然主义解读”中的“越界使用”问题及其后果

来源 :中南大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenlijuan1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
诺曼·肯普·斯密斯的工作使“自然主义”成为对休谟哲学的主流解读之一,这种解读要求理性不能对情感进行“越界使用”。但是,通过澄清休谟的理性概念,我们发现,根据休谟的理论系统,“越界使用”是无法避免的。“越界使用”的出现使休谟的自然主义解读最终归于失败,自然主义解读失败的后果是休谟的经验推理没有获得恰当的形而上学解释。
其他文献
海峡两岸文化产业对接合作是新时期两岸经贸互动交流的重要议题,其会涉及到诸多法律调整问题。目前涉及两岸文化产业对接合作的法律规则体系不够完善,且在实务层面未能执行到位
赠序文是唐宋以来最为流行的实用文体,既有着士人们相对明确的写作目的,又隐含着相当复杂的创作心态。为冲淡赠序文行文过程中称颂、夸饰言辞的功利性、虚饰性,明代文人尝试过以
亨利希·库诺夫是第二国际时期重要的思想理论家,他在马克思主义发展史中占据着争议性地位,但却往往被忽视。他对马克思唯物史观的理解有其独到之处,并且将其原创性地运用于
摘 要:目前,高中信息技术课堂教学中存在许多不足,主要体现为教学观念落后、教学内容浅显、教学缺乏拓展等。本文论述了以目标导向为指引,在高中信息技术教学中应该采取的相应对策,包括转变教学观念、丰富教学内容、注重知识拓展、创新教学方法、完善教学评价,从而促进课堂教学效果的提升。  关键词:目标导向 高中信息技术课堂  教学方法 教学评价  信息技术是高中课程教学的重要内容,做好这门课的教学工作,不仅能
约翰·卡尔文·柯立芝劳资理念的形成与其亲身经历及美国的新教传统等密切相关。卡尔文·柯立芝劳资理念的主要内容就是国家维护劳工追求社会公平和正义的权利,
本文对2010年、2011年江苏卷的两道试题进行了分析,从命题目标、参考答案、试题区分度三个方面进行了阐述。这两道试题体现了命题者的意图:精巧设问落实三维目标的考查;依托
根据对平顶山市平原农区畜牧业开发与经济发展的关系,以及畜牧业开发有利条件的探讨.提出了依据本区资源优势,加快经济振兴,大力开发畜牧业的具体措施。
摘 要:结合多年的教学实践,笔者认为英语教学要摆脱僵化式的教学模式,应从备课、课堂教学及课后作业布置三方面提倡艺术化教学,以激发学生学习英语的兴趣。笔者多年实践下来,教学成效显著,故提出与各位同仁共同探讨。  关键词:艺术化 英语教学 学生兴趣  伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要是为了变得更聪明。”教师要让学生变得更加聪明,就要创设更多的情境,激
摘 要:案例与活动教学的有效整合,可以积极发挥学生的主体作用,让学生对教学概念、理论有更深刻的认识和了解。同时,也大大地提高了学生的学习积极性。在案例与活动教学中,学生的表达能力、交流合作和竞争意识都得到了提高,可以说有效地提高了学生的综合素质。  关键词:思想政治课 案例与活动教学 有效整合  伴随新课程标准的实施,课堂教学内容也随之改变,人文性与贴近生活的课程内容将大大提高学生的学习兴趣。然而
研究带有不确定线性时滞切换系统的稳定性,并对其设计具有H∞性能指标的滤波器问题。根据参数不确定的线性切换系统,来设计切换系统滤波器结构,并设计分段Lyapunov函数,再结