【摘 要】
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<正>2016年教育部在对普通高中历史教材进行修订时提出了"历史核心素养"这一概念。所谓"历史核心素养",即学生在接受历史教育过程中逐渐形成的基本知识、关键能力和方法、情
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<正>2016年教育部在对普通高中历史教材进行修订时提出了"历史核心素养"这一概念。所谓"历史核心素养",即学生在接受历史教育过程中逐渐形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现。具体来讲,历史核心素养大致包括以下六个核心素养:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。不难看出,这六大核心素养是层层递进、由表及里的。虽然"历史核心素养"是在修订普通高中历史教材时提出来的,但是
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