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青少年群体处在身体和智力发育的重要时期，尤其需要课堂以外的社会有益知识的影响和熏陶。因而，社会教育和公共科技文化服务对于青少年素质全面提高的补充作用十分重要。但是目前在青少年教育中存在一些缺陷，如没有提供社会实践的时间，导致学生对社会、民生、劳动技能、生活常识等一无所知。长此以往，会形成不良后果，使青少年身体素质下降，甚至四体不勤、五谷不分、缺少爱心、自私自我，对青少年成长极为不利。