“中国教育哲学三十年:回顾与展望”专题会议召开

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为了进一步总结改革开放三十年来我国教育哲学领域取得的重要成就与经验,分析我国教育哲学未来发展面临的形势和挑战,交流各学术单位在教育哲学课程建设、教材建设、人才培养、学术研究等方面的宝贵经验和做法,中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会于7月19日,在北京师范大学召开了以“中国教育哲学三十年:回顾与展望”为专题的全国教育哲学专业委员会2010年会议。
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