小学美术公开教学的几点思考

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美术教师们应冷静思考、客观分析,保持平常心,正视美术公开教学,善待美术公开教学,少些形式与功利,多点真实、朴实,多些教研价值、实用价值,让美术公开课在求真、求实、求新的教学过程中回归自然,成为广大美术教师学得进、用得出的一道亮丽景色。
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