黄土高原丘陵沟壑区苹果园水肥耦合试验研究

来源 :灌溉排水学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shigaomin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在西北黄土高原丘陵沟壑区选择试验点。开展了苹果园水肥耦合试验,研究内容包括苹果园土壤农化性状测试分析;不同水肥耦合试验组合对土壤养分含量的影响;不同水肥耦合试验组合对苹果树的干周、产量、质量及效益的影响等。试验研究结果证明,实行平衡施肥后,土壤中的养分含量磷素提高到2~3级;氮素保持5级,钾素保持2级,有机质含量均有提高。提出了在苹果树不同树龄段,最适的水肥耦合量比例。按照该水肥耦合比例,能有效提高肥料利用率和土壤养分含量,基本达到了各树龄段的优质果园标准,经济效益显著。
其他文献
<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《标准》)明确指出:"不同的人在数学上得到不同的发展。"这句话落实了教育要以学生的发展为本的教育理念,反映了教学要面向
根据夏玉米生长季内逐时波文比系统观测资料和主要生育期的作物资料.以波文比-能量平衡法(BREB法)得到的蒸散量为实测值,对比研究了Shuttleworth—Wallace模型(以下简称S-W模型)、P
目的:建立无菌检查方法。方法:采用薄膜过滤法对注射用磺苄西林钠进行方法学验证。结果:采用少量多次的冲洗方法样品管无菌生长.七株阳性对照菌生长良好。结论:采用方法学验证试验
目的:探索X线检查在涂阴活动性肺结核定诊中的应用,促进与完善现代结核病控制策略(D01S)。方法:收集2003-2005年光泽县完成登记活动性肺结核287例,与X线对不确定病期结核灶进行的6
自2006年10月以来,我院新修了外科住院部和手术室,手术患者就医环境大大改善,并扩大了护理队伍,以此为契机,在护士长的带领下,全科护理人员认真学习专业知识,不断提高护理服务质量,做
一、缘起:“病了的”数学作业  “现在的学生作业负担重”,“作业病了”,每每谈起这些话题,总能引起大家的共鸣。作为教师的我们也经常目睹许多学生因作业而伤脑筋,也为督促学生完成作业而经常“战火”不绝。可以这样说,作业已经成了师生关系中一个微妙的障碍物,也成了最容易让人情绪化的领域之一。在所有教育问题中,老师、家长、学生就“作业”这个主题,争论之激烈,观点之多元,改进之缓慢,都莫衷一是。  作为一线教
利用桶栽试验,研究了在不同灌溉方式及不同蒸发渗漏处理下的水稻需水量和对水稻生长的影响.结果表明:水稻以拔节孕穗期需水强度最高, 无水层、干干湿湿和70%水分处理需水量分
本文对我院使用米索前列醇引产的80例足月妊娠产妇的幅床资料进行回顾性分析。现将结果报道如下。1资料与方法 1.1资料来源:2004年12月~2006年2月在我院住院待产的单胎头位初产
针对西北地区黄河流域农业滴灌中黄河水泥沙含量高的问题,设计了碟式分离机,选用了LW-380E型卧螺离心机和FXJ-150-I型水力旋流器,将卧螺离心机、碟式分离机和水力旋流器顺次
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调:“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。”作为小学语文教师,首先要确立“学生是学习和发展的主体”的基本理念,努力构建以学生学习为核心的课堂,课堂中心实现由“教”到“学”的转变,让学生真正成为课堂的主角,让语文课堂彻底变“教语文”为“学语文”,让“教堂”成为“学堂”,真正实现学生自主地学习语文。生本语文就是要努力构建这样一种回归语文本真的