论文部分内容阅读
历史是初中课程中重要的学科,尤其是伴随着这些年新课改进程的不断加快,对历史教学提出了新的要求。具备教育和启发作用的历史故事可以很好地引导学生创树正确的价值观以及情感态度,运用历史故事将历史人物、事件以及抽象的概念等形象的展现出来,推动学生体验历史的思想感情,充实学生的历史知识,进而有成效地培养学生历史学科的核心素养。