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期刊论文
化学学科育人的实践与探究
化学学科育人的实践与探究
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:purpleplain
【摘 要】
:
教师表达爱的方式方法过于粗暴或是过于温和都是不恰当的。如何张弛有度地表达爱意,是每一个教师必须认真思考的问题。爱是学科育人的基石“没有爱就没有教育。”教师要懂得
【作 者】
:
杨洋
【机 构】
:
眉山市东坡区苏祠中学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
实践与探究
学科育人
润物无声
张弛有度
独特价值
以爱育人
爱的方式
生命
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教师表达爱的方式方法过于粗暴或是过于温和都是不恰当的。如何张弛有度地表达爱意,是每一个教师必须认真思考的问题。爱是学科育人的基石“没有爱就没有教育。”教师要懂得“爱”对于生命的独特价值,善于用“爱”开发孩子生命的潜能,润物无声,以爱育人。
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