幼儿生活化的科学教育

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陶行知先生说:生活即教育。教育的根本意义是生活之变化,应该以前进的生活提高落后的生活。《幼儿园教育指导纲要》也提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿的科学探究应从幼儿的身边事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣与奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。“生活即教育”就是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系来说,是生活决定教育。 Mr. Tao Xingzhi said: life is education. The fundamental meaning of education is the change of life, and the backward life should be raised with a progressive life. The Kindergarten Education Guidance Outline also states that science education should be closely linked with the actual life of young children and use the things and phenomena around them as the object of scientific exploration. Children’s scientific inquiry should start from the young children’s side of things, guide the children’s attention to the surrounding life and environment common things, find the fun and wonderful, beneficial to keep the children’s curiosity, to stimulate their passion for inquiry, so that they are good at Observe and discover. “Life is education ” is to education in life, with life to education, life forward to the needs of education. From the relationship between life and education, life decision education.
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