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网络阅读具有动态性、丰富性等特点。在运用网络优势，优化课外阅读时，教师要引导学生善用网络资源，学会积累运用；掌握网络搜索，学会处理整合；借助网络内容，学会阅读方法；体验网络互动，学会表达沟通；正视网络弊端，学会辨别判断。
借助网络平台开创阅读新天地
【摘 要】
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网络阅读具有动态性、丰富性等特点。在运用网络优势，优化课外阅读时，教师要引导学生善用网络资源，学会积累运用；掌握网络搜索，学会处理整合；借助网络内容，学会阅读方法；体验网络互动
【机 构】
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铜陵市北京路小学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2007年11Z期
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