【摘 要】
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解题中的提问应该是有技巧,有艺术,有效果的。如何提问?笔者根据自己的教学实践,用一个例题讲解,一个知识点讲解建议,一个课堂实录片段,表达了提问中要把握好“梯度,高度,广
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解题中的提问应该是有技巧,有艺术,有效果的。如何提问?笔者根据自己的教学实践,用一个例题讲解,一个知识点讲解建议,一个课堂实录片段,表达了提问中要把握好“梯度,高度,广度,角度,有效度”五度。
Questions in problem solving should be skillful, artistic and effective. How to ask questions? According to my own teaching practice, the author uses an example to explain, a knowledge point to explain and suggestion, and a class record to express the question to grasp “Gradient, Height, Breadth, Angle, Validity”.
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古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人文精髓。如何更有效地进行古诗文教学呢？我觉得首先得改变教学观念，把课堂教学以教师串讲为主，变为以学生诵读为主，让学生在教师指导下，吟咏诗文，逐步形成语言的感悟能力。古人云：“读书百遍，其义自见。”多读精背是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。特级教师于漪也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之