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文章探讨了大学英语四、六级考试对学生英语学习的反拨作用。首先对语言测试的反拨效应进行分析并结合自主学习的理论,研究在大学英语四、六级考试改革的背景下,如何发挥考试的正面反拨效应,提高学生的自主学习能力,然后提出应对大学英语四、六级听力考试改革的自主学习策略。
大学英语四、六级考试对英语自主学习的反拨效应研究
【摘 要】
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文章探讨了大学英语四、六级考试对学生英语学习的反拨作用。首先对语言测试的反拨效应进行分析并结合自主学习的理论,研究在大学英语四、六级考试改革的背景下,如何发挥考试
【机 构】
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南通师范高等专科学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年1期
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