【摘 要】
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初中阶段,学生们刚开始接触化学,不存在基础薄弱问题,一切从零开始,这给了初中化学教师更多的可操作提升的空间,如何在化学学习的启蒙阶段夯实化学学科基础,让学生在以后更高阶段的
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初中阶段,学生们刚开始接触化学,不存在基础薄弱问题,一切从零开始,这给了初中化学教师更多的可操作提升的空间,如何在化学学习的启蒙阶段夯实化学学科基础,让学生在以后更高阶段的学习中稳步提升,是每一个初中化学教师必须关心思考的问题。
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