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课程改革实施以来，学校的教学方式都发生了很大的变化。在小学数学的教学中，也由传统的学生被动接受转为以学生为主的课堂，这一变化过程让学生有了学习的自主性，对提高学习效果有很大的促进作用。因此，在这一改变下，教师就必须要注重培养学生独立学习、自主学习的能力，改变以往的教学方法，学生学习效果的提高需要师生共同的努力，所以培养学生的自主学习能力是非常重要的。本文主要对课程改革以后小学数学课堂中学生自主学习的情况进行了分析，对提高学生的自主学习能力提出了一些方法。