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新课标理念下的语文阅读教学表现出明显的教学特征之一,即体验性,结合在“体验”及同义语“感受”、“感悟”等词语的理解、品味,我在教学中结合自己多给学生体验的时机和快乐的实践,总结出体验性阅读教学四法:
体验性阅读教学四法
【摘 要】
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新课标理念下的语文阅读教学表现出明显的教学特征之一,即体验性,结合在“体验”及同义语“感受”、“感悟”等词语的理解、品味,我在教学中结合自己多给学生体验的时机和快
【机 构】
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武汉市新洲凤凰中学
【出 处】
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语文教学与研究（大众版）
【发表日期】
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2004年6期
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