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新课程改革的实施,把小学作文教学提升到更重要的位置上来。小学作文批改是否能真正摆脱"学生作文,教师批改"的背靠背式的传统批改方法,让学生主动参与,真正成为主宰作文批改的主人,需要从事小学语文教学工作的同行们进行大胆的探究、尝试与改革。在此,仅就几点体会发表一点拙见,以供探讨。
小学高年级作文批改方法的实践与探索
【摘 要】
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新课程改革的实施,把小学作文教学提升到更重要的位置上来。小学作文批改是否能真正摆脱"学生作文,教师批改"的背靠背式的传统批改方法,让学生主动参与,真正成为主宰作文批改
【机 构】
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四川省武胜县民族小学校;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年06期
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